Дидактические игры в коррекции устной и письменной речи младших школьников с общим недоразвитием речи
2 Комментариев →Ионова А. Н., учитель-логопед школы № 485, Москва
Состав учащихся общеобразовательных школ за последнее время претерпел значительные изменения. С каждым годом в начальных классах увеличивается число детей с различными откло нениями в речевом развитии, а также с недостаточной сформированностью высших психических функций (ВПФ). Читать →