Система работы по профилактике и коррекции речевых нарушений у учащихся 1-х классов
Нет комментариев →Пожарская И.Л., учитель-логопед ДОУ «СОШ № 4», г. Мегион, Ханты-Мансийский автономный округ
Речь – одна из важнейших психических функций человека. Она, в частности, позволяет ему овладеть способностью мыслить при помощи понятий, поскольку само слово – это обобщение, будучи единицей речи, оно одновременно является и единицей мышления.
Мышление и речь – два различных процесса, которые возникают независимо друг от друга, но потом объединяются в качественно новом образовании – речевом мышлении или речемыслительной деятельности. Читать →