Конспекты логопедических занятий для младших школьников с задержкой психического развития
Нет комментариев →Митрофанова Т.Г., учитель-логопед средней общеобразовательной школы № 146, г. Екатеринбург
1 класс
Фонема [ч]
ЦЕЛИ ЗАНЯТИЯ
Образовательные:
- совершенствование навыка звукобуквенного анализа;
- расширение семантического поля слов.
Коррекционные:
- автоматизация звука [ч] в слогах, словах, предложениях;
- развитие фонематических процессов;
- уточнение, расширение словаря;
- формирование семантиче-
ского поля слова «чай» и развитие валентности слов;
- развитие функции словоизменения;
- формирование связной речи;
- развитие общей, тонкой и артикуляционной моторики.
Воспитательная:
- воспитание у детей умения и желание общаться друг с другом. Читать →