Формирование навыков коммуникации у детей со сложными и тяжелыми дефектами
Нет комментариев →Кицул Н.С., заведующий; Абрамова Л.В., учитель-логопед Реабилитационного Центра для детей и подростков с ограниченными возможностями, г. Курчатов, Курская обл.
Дети с ограниченными возможностями испытывают значительные затруднения в формировании навыков социальной коммуникации, поскольку для них ограничен доступ к различным источникам информации по следующим причинам:
- недостаточная мобильность;
- недоразвитие навыков межличностного взаимодействия;
- неприятие их большинством детей с нормальным развитием. Читать →